Seminario y Conferencia Virtual: "Estrategias del codesarrollo para el acceso a la cooperación internacional"

"La entidad española Unión Cultural Latinoamericana de Terrassa (UCLT) con la subvención del Ayuntamiento de Terrassa y en el marco del proyecto para “Fortalecer y potenciar las capacidades del inmigrante latinoamericano para mejorar la calidad de sus acciones de codesarrollo” subvencionado por la Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo (ACCD), organiza este magno acto dirigido a las autoridades electas de los gobiernos locales de la región Junín y Huancavelica. Este evento bajo la modalidad de Seminario-Conferencia virtual bajo el título "Estrategias del codesarrollo para el acceso a la cooperación internacional", prepara a dichas autoridades locales para que tengan mayor conocimiento sobre la filosofía actual y las estrategias para acceder a las diferentes formas de cooperación internacional existentes en un mundo global; asimismo, sensibiliza la importancia de incorporar en sus estrategias de desarrollo local a sus ciudadanos emigrados y asentados en diferentes países del mundo dentro de un concepto de codesarrollo, nuevo instrumento emergente de la cooperación internacional en muchos países desarrollados". Se espera que las nuevas autoridades locales ejerzan sus funciones a partir de 01 enero del 2011 con mejores posibilidades de éxito en beneficio de sus poblaciones. En esta perspectiva, la UCLT se propone agrupar y movilizar a inmigrantes peruanos residentes en España (Barcelona) para que de diferentes formas y con distintos grados de impacto puedan participar en el proceso de desarrollo local de sus ciudades de origen.

El Día 18 de diciembre del 2010 ABRIENDO CAMINOS PERU, organizo y realizó un evento muy trascendental, en la casa de la juventud una Jornada Informativa sobre “Estrategias de acceso a la Cooperación Internacional” con la exposición virtual en Video Conferencia desde Barcelona España, del Doctor Eduardo Atao Espinoza, economista de la Universidad Nacional del Centro del Perú, Doctorado en Economía de la Universidad Autónoma de Barcelona (España). Especialista en planificación estratégica y gestión municipal. Consultor internacional en cooperación para el desarrollo, cooperación

universitaria y codesarrollo. Presidente de la ONG española ABRIENDO CAMINOS. Vicepresidente de la ONG Unión Cultural Latinoamericana de Terrassa UCLT Barcelona España. Miembro del Consejo Municipal de Cooperación para el Desarrollo del ayuntamiento de Terrassa-Barcelona, como evaluador de proyectos de cooperación internacional. Asesor actual de proyectos de cooperación universitaria de la Universidad Ramón Llull de Barcelona con las universidades de Centroamérica (El Salvador) y la Universidad Nacional Agraria La Molina del Perú.

Contamos además con la intervención, de ponentes de la talla del Dr. Pablo Paz Verástegui, miembro de nuestro equipo, Licenciado en Sociología por la Universidad de Padua (Italia) y en Antropología por la Universidad de Montpellier (Francia) Máster Europeo en Cooperación Internacional para el Desarrollo por la Universidad Autónoma de Barcelona (España), Universidad Ca'Foscari (Italia) y la Universidad Valéry de Montpellier (Francia). Amplia experiencia en cooperación internacional en Europa, África y Perú.

Economista Sara Miriam Salazar Huamán, representante de ABRIENDO CAMINOS ESPAÑA. Economista y responsable de la sección mujer de la ONG española, Unión Cultural Latinoamericana de Terrassa UCLT, impulsora de proyectos de codesarrollo. Promotora del Festival de la Gastronomía Latinoamericana en Barcelona.

Economista Hebert Atao Espinoza, que forma parte de nuestro equipo que disertó temas de FCAS y SNIP.

Ing. Hilda Graciela Barja Herrera, que forma parte de nuestro Equipo, Máster en Gerencia Social por la PUCP y especialista en planes de desarrollo municipal y local. Consultora en planificación estratégica y gestión municipal en varias municipalidades del Perú.

La gran asistencia de alcaldes electos de Junín y Huancavelica, ha sido apoteósica, han salido muy motivados y entusiasmados por lo aprendido.
No dudamos que en las charlas nos han enseñado el camino que hemos de recorrer para lograr gestiones efectivas en cooperación internacional.

Los contenidos desarrollados fueron los siguientes:

TEMAS DE EXPOSICIÓN DEL EVENTO SOBRE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL
* Definición de cooperación descentralizada: tipos de cooperación descentralizada, las ventajas, etc.
* Cooperación descentralizada pública directa, entre gobiernos regionales y locales, sin intermediarios.
* Experiencias de cooperación descentralizada en el Perú, ya sea a través de organismos Internacionales (BID, USAID, UE, etc.) o de gobiernos regionales y locales (congregando los proyectos llevados a cabo en cooperación con gobiernos locales y regionales europeos).
* Proceso de descentralización en el Perú, del reglamento de la APCI y del rol que este último le da a las regiones en la cooperación descentralizada.
* Plan regional de desarrollo de la Región Junín y de municipios locales, haciendo hincapié en la ausencia de un Plan para la cooperación internacional.
* Creación de planes de cooperación internacional en grandes líneas (participación de distintos actores, prioridades, duración, etc.).
* Aporte de la Generalitat de Cataluña y del ayuntamiento de Barcelona y de sus planes de cooperación descentralizada.
* Casos exitosos de planes de cooperación de municipios y regiones en otros países.
* Proyectos sobre el agua llevados a cabo en un municipio en Cuba mediante la cooperación con un ayuntamiento en España. Videos sobre el tema.
* Exposición sobre temas de FCAS y SNIP
* Impulsar proyectos de codesarrollo y turismo
* Planificación estratégica y gestión municipal
* Consultoría en cooperación para el desarrollo, cooperación universitaria y codesarrollo
* Experiencias de cooperación universitaria en Barcelona, el Salvador y la Universidad Nacional Agraria de la Molina.

Las preguntas después de las exposiciones, no se dejaron esperar, las cuales fueron absueltas eficientemente por cada uno de los panelistas, demostrando que cada lugar tiene sus falencias, y que no obstante se puede desarrollar otros proyectos.
En suma es solo cuestión de decisión de cada alcalde, ya que los presupuestos y demás salen del mismo cuero, sin soslayar, claro está, de que siempre exista una inversión inicial, como bien dijo la Ing. Hilda Barja hay que poner una aguja, para sacar una barreta.
Se dejó muy en claro que si el alcalde se rodea de buenos profesionales, es capaz de realizar grandes obras.
Se aclaro que es necesario al menos que el 20% del proyecto sea aporte de la municipalidad como contraparte cumpliendo con las nuevas tendencias en lo que a cooperación internacional se refiere.
Se puede ejecutar grandes obras cuando las municipalidades de una cuenca se forman en una mancomunidad de una zona.

El tiempo pasa volando. Usted señor alcalde, no espere y desarrolle sus proyectos, en todo esto podemos asesorarlo hasta que su gestión tenga un éxito permanente.
No dude en hacernos llegar sus inquietudes, nosotros podemos ayudar a encontrar nuevas y diversas alternativas de desarrollo.

 Importancia de la Lectura

La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños, por tal motivo es tan importante crear el hábito de leer en sus hijos desde edad temprana, ya que existe una estrecha relación entre lectura y rendimiento escolar.

A través de este artículo quisiera hacerles saber de que el potencial formativo de la lectura va más allá del éxito en los estudios; la lectura proporciona:
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- Cultura, desarrolla el sentido estético, actúa sobre la formación de la personalidad, es fuente de recreación, conocimiento y gozo.

- La lectura constituye un vehículo para el aprendizaje, para el desarrollo de la inteligencia, para la adquisición de cultura y para la educación de la voluntad.

- Ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje, mejora la expresión oral y escrita y hace que se expresen correctamente, ya que al vocabulario se ayuda leyendo y mejora la ortografía.


- Mediante la lectura se mejoran las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos personales, da facilidad para exponer los pensamientos, enriqueciendo así los contactos personales, sirve para ampliar el horizonte del individuo permitiéndole ponerse en contacto con lugares, gentes y costumbres lejanas a él en el tiempo o en el espacio.

- Favorece el desarrollo de las virtudes morales siempre que los libros se seleccionen adecuadamente. Las lecturas proponen modelos para admirar e imitar, por medio de las lecturas se crea la formación estética y educa la sensibilidad estimulando las buenas emociones y los buenos sentimientos, favorece la educación del carácter y de la afectividad despertando buenos sentimientos.

- La lectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que pone en acción las funciones mentales agilizando la inteligencia. Por eso guarda una estrecha relación con el rendimiento escolar.

En estos momentos una de las prioridades del Sistema Educacional es crear en los niños el hábito de leer, para ello piden el apoyo de los padres ya que estos pueden hacer muchas cosas par ayudar a sus hijos a adquirir el hábito de leer y disfrutarlo toda la vida.
Le daremos algunos consejos que le ayudarán a crear en sus hijos el hábito de leer:

Busque sus libros favoritos:

-De esta forma usted podrá descubrir que le agrada leer a su hijo, también puede escoger historias que usted haya disfrutado de pequeño y otras que aviven la fantasía. Si a usted le gusto cierto libro, probablemente a él también le encante, este proceso resulta más fácil que acudir a una librería y solicitar que le recomienden alguno que otro libro y que dichas obras les gusten a los niños.


-El hábito de leer se puede convertir en gusto: Si quiere que su hijos se aficionen a la lectura, dedique un tiempo fijo cada día a disfrutar de un libro juntos, tomase 15 a 30 minutos, o el tiempo que haga falta para leer una historia o un capítulo completo; así su hijos podrá relajarse y concentrarse en el trama del relato.


-Sea usted ejemplo: Ante todo lo primero que usted debe hacer es leerle a sus hijos y que ellos observen sus expresiones de disfrute de la lectura, de esta forma los hará pensar que leer es muy divertido, nunca lea con desánimo aún si está cansado. Siempre apasiónese con el tema de la obra, para que de esta forma sus hijos se entusiasmen con su lectura.


-Anímelos a que lean para usted: Pídale a sus hijos que se familiaricen con los libros, invítalos a que ellos le lean, que les interpreten los personajes.

-A los niños pequeños pueden pedirles que le cuenten una historia conocida mientras usted da vuelta a las hojas de un libro.


-Otra de las actividades que puede desarrollar con sus hijos para fomentar el hábito a la lectura es llevarlos a la biblioteca por lo menos dos veces por semana, prepare un estante o librero en su cuarto, obsequie libros en los cumpleaños e invite a sus amigos y familiares a formar círculos de lectura, esto los ayudará grandemente.


La próxima vez que vaya a las tiendas a comprar algo para sus hijos, no compre juguetes, ni videos juegos, opte por comprarles un libro es más barato que cualquier otra cosa y lo mejor. Es la inversión más útil y valiosa que puede hacer para el futuro de sus hijos.